中(zhong)(zhong)國實(shi)行(xing)以政(zheng)府辦(ban)學(xue)為主體(ti)、社(she)(she)會(hui)各界共同辦(ban)學(xue)的體(ti)制(zhi)。在現階段，基礎教(jiao)育以地方(fang)地方(fang)辦(ban)學(xue)為主；高等教(jiao)育以中(zhong)(zhong)央、省（自治區、直轄市）兩(liang)級政(zheng)府辦(ban)學(xue)為主，社(she)(she)會(hui)各界廣泛參與(yu)(yu)與(yu)(yu)辦(ban)學(xue)的體(ti)制(zhi)；職業教(jiao)育和成人教(jiao)育實(shi)行(xing)在政(zheng)府統籌(chou)管(guan)理下，主要依靠行(xing)業、企業、事業單位辦(ban)學(xue)和社(she)(she)會(hui)各方(fang)面聯合(he)辦(ban)學(xue)。

而由于區(qu)域之間的經濟(ji)發(fa)展因(yin)素也導致了區(qu)域教育行業信息化發(fa)展現狀的不同：

1、中(zhong)小(xiao)學(xue)校的信息化還主要(yao)停留在單位(wei)或局(ju)域網應用(yong)階段，僅有少數建有校園網。為了進行教學(xue)，部分中(zhong)小(xiao)學(xue)開辦了電子教室，學(xue)校維護力量也比較薄弱，大部分小(xiao)學(xue)沒(mei)有自(zi)己的網站(zhan)。

2、普(pu)通(tong)高校的(de)(de)信息化發展比(bi)較(jiao)完(wan)善(shan)，網(wang)(wang)絡建(jian)設基本完(wan)成(cheng)，有比(bi)較(jiao)完(wan)善(shan)的(de)(de)校園網(wang)(wang)絡，延伸到(dao)學(xue)校的(de)(de)各個辦(ban)公室及學(xue)術宿舍(she)。在網(wang)(wang)絡應用上也有一定的(de)(de)發展，普(pu)遍建(jian)有自(zi)己的(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)和各院系的(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)，接入CERNET和國際互聯網(wang)(wang)，在教(jiao)學(xue)方面遠(yuan)程(cheng)教(jiao)學(xue)是發展的(de)(de)趨勢。

3、在現階(jie)段，優質教育(yu)資(zi)源供(gong)需矛(mao)盾突(tu)出以及教育(yu)管理方(fang)式落(luo)后(hou)的(de)現狀(zhuang)，對教育(yu)信息(xi)化(hua)提出了強烈的(de)需求：一(yi)方(fang)面(mian)，實現優質教育(yu)資(zi)源的(de)共享需要優質網(wang)絡(luo)來支(zhi)持；另一(yi)方(fang)面(mian)，優化(hua)教育(yu)管理迫切需要搭建起家長、學(xue)校(xiao)、老師(shi)和學(xue)生四(si)方(fang)信息(xi)溝通的(de)平臺(tai)和暢(chang)通的(de)通道。

針對這(zhe)一現(xian)狀(zhuang)，海潤科技融合18年信息化建設(she)經驗，主要為教育行(xing)業(ye)提供以下服務：

用于內部管理：

• 公文傳遞系統
• 郵件系統
• OA辦公自動化系統
• 教務或科研管理
• 后勤管理
• 學生管理

用于教學與科研：

• 課件點播
• 電子圖書館
• 資料查詢與檢索
• 網絡教學
• 教學和科研優秀成果共享
• 協同科研
• 教學資源共享

用于信息化基礎：

• 校園網建設
• 信息化基礎設施采購
• 信息化方案設計與咨詢
• 信息化基礎設施運維
• 校園監控系統
• 校園一卡通